【摘 要】
：
随着新课改的不断深入,小学语文教学中也面临着改革和创新,在小学语文中运用快乐教学法符合当前我国新课改的发展趋势.快乐教学法实质上是一种快乐学习的方法,教师在课堂上运
【机 构】
：
荔波县瑶庆民族小学 贵州 荔波 558400
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,小学语文教学中也面临着改革和创新,在小学语文中运用快乐教学法符合当前我国新课改的发展趋势.快乐教学法实质上是一种快乐学习的方法,教师在课堂上运用这种教学方法,可以营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高学习的效率.语文教学在目标的设定上是要培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观,教师只有在语文教学中给学生提供轻松快乐的环境,才能够让学生更好的获得知识与技能,促进学生的全面发展.
其他文献
摘要：中學语文教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。
摘要：探究性学习是指学生在教师的指导下积极参与的学习过程，它要求学生像科学家那样，对所遇到的自然现象能够提出问题，并依据自己的思维判断做出猜想，通過实验验证自己的猜想，在实验的基础上收集证据，得出正确的结论。这种学习方法是培养创新型人才的有效途径。科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，必须紧密结合科学知识的学习，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成，而不能简单地通过讲授教
摘要：随着信息时代的发展，多媒体技术得到了完善及应用，在各行各业中我们不难发现多媒体技术在帮助人们解决问题，提高办事效率方面所作出的贡献。多媒体也作为一种教学手段，在教学方面发挥着重要的作用。本文将在前人对多媒体技术在历史教学应用情况的分析的基础上，结合本人在实习过程中的感受，分析多媒体技术在历史教学应用中的优势，以寻求多媒體技术应用与历史教学的最佳切合点。
摘要：关于写作，新课程标准中明确提出："写作教学应贴近学生实际，让学生易于動笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。"在作文训练中，我们除了要有意识地培养学生留心观察事物、丰富自己见闻、积累妙词佳句等个人素养外，还应充分开发课堂内外的各种资源，利用它来为学生开凿一个能使其文如泉涌的"泉眼"，使之能有所思，有所抒，并能写其所想，轻松落笔。
摘要：分层教学的渊源最早大約来自孔子，不过他所说的不叫做分层教学，他叫“因材施教”。按马克思的观点来看就是在教学中要根据不同的教育对象采取不同的教育措施，以求取得好的教育效果。。那么怎样做好分层教学呢？试讨论之！
莲腐败病是我国白莲产业上的重要病害之一。它是一种土壤传播性病害,主要由尖孢镰刀菌莲专化型(Fusarium oxysporum f.sp.nelumbicola)引起。莲腐败病菌在侵入寄主植物时能分
本文首先对接触角的影响因素作了一些探讨，讨论了液滴体积和测量时间对接触角测量准确性的影响；然后对常见靶标的临界表面张力、常见几种农药制剂推荐浓度下的表面张力作了测量
摘要：《新課程标准》提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这一理念的提出顺应了现代社会知识爆炸的要求，是构建学习型社会的需要，是竞争与合作的大背景的需要，也是个体实现可持续的自我发展的需要。
天亚５号系经复合杂交选育而成的油纤兼用亚麻品种。通过导入抗病基因，在充分发病条件下的严格选择，使其具有高抗枯萎病的性能。该品种果多粒大粒多，丰产性好，在区域试验，生产试验和