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商务英语是一门新兴的实践性、应用性较强的学科,其教学的最终目的是培养学生应用英语实现商务环境下交流任务的技能.基于功能大纲的交际法能最大程度地辅助教学达到这个目标.交际法的应用已非新话题,然而如何在电子时代新环境下更加有效、合理地应用它实现教学却是值得关注的新课题.这必将对教师素质提出更新、更高的要求.