【摘 要】
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近年来,随着课程改革的迅速推进,小学数学课程教学的有效性逐渐成为数学课堂的必然选择及人们关注的焦点。然而,我们必须正确的对小学数学教学有效性加以认识,全面的对其内涵
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近年来,随着课程改革的迅速推进,小学数学课程教学的有效性逐渐成为数学课堂的必然选择及人们关注的焦点。然而,我们必须正确的对小学数学教学有效性加以认识,全面的对其内涵加以把握,将数学教学的的重要性及功能凸显出来,引导学生切身体验解决数学问题的过程,从而培养学生学习数学的兴趣及素养,发展及活跃学生的数学思维,提高学生的创新水平及创新能力。本文结合我国小学数学教育教学的现状,深入的探究了小学数学教学有效性的提高。
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