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我国“一带一路”战略倡议给民族院校应用性外语教学带来契机。不同于传统的英语语言教学培养方案,商务英语专业人才不仅要具备语言、商务、文化等相关知识,更要有参与商务活动的实践能力。现针对民族院校商务英语教学中的问题,结合应用型、复合型人才培养目标,对民族院校商务英语人才培养提出一点建议。
“一带一路”视域下民族院校商务英语教学研究
【摘 要】
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我国“一带一路”战略倡议给民族院校应用性外语教学带来契机。不同于传统的英语语言教学培养方案,商务英语专业人才不仅要具备语言、商务、文化等相关知识,更要有参与商务活
【机 构】
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黔南民族师范学院
【出 处】
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福建广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于地方需求的商务英语专业人才培养模式研究”的阶段性研究成果
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