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科学发明与创造,是靠人的思维活动来实现的,而心理学的研究成果表明:教育可以激发人的创造性思维能力.我们的教育有良好的传统,在基础知识、基本技能的训练上积累了比较完善的经验,但相比较之下,我们对培养学生的创新精神和创造能力还相距甚远.
生本·生态·生动——浅谈让数学课堂成为思维的乐园
【摘 要】
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科学发明与创造,是靠人的思维活动来实现的,而心理学的研究成果表明:教育可以激发人的创造性思维能力.我们的教育有良好的传统,在基础知识、基本技能的训练上积累了比较完善
【机 构】
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江苏省江阴市长山中心小学,214429
【出 处】
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学周刊A版
【发表日期】
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2010年11期
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