【摘 要】
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我国近年来正在积极推进新的课程改革标准,但目前对高中英语教育进行深入分析的结果显示,相当一部分英语教师仍然采用传统 的教学方法:上课的重点只在于向学生传达基本的英语
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我国近年来正在积极推进新的课程改革标准,但目前对高中英语教育进行深入分析的结果显示,相当一部分英语教师仍然采用传统 的教学方法:上课的重点只在于向学生传达基本的英语知识,而忽视学生全面的英语能力培养。另外,高中英语老师在课堂教学中不能充分体现学 生的主体地位,课堂教学的主导力量依然掌握在教师手中,学生只能被动地学习英语。传统的英语教学方法没有满足高等学校英语教育新课程改革 的实际需要。在教授基本英语知识的过程中,高中英语老师应该积极改变教授的观念,科学的培养学生自主学习英语的能力以及良好的自我学习能力,
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