【摘 要】
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运用文献资料法、逻辑推理、专家访谈等研究方法,对教学反思与我国高校武术师资继续教育培训进行科学论述,探讨了教学反思概念、我国高校武术师资继续教育培训的立足点和教学
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运用文献资料法、逻辑推理、专家访谈等研究方法,对教学反思与我国高校武术师资继续教育培训进行科学论述,探讨了教学反思概念、我国高校武术师资继续教育培训的立足点和教学反思的落脚点,旨在为我国高校教师继续教育培训提供重要理论与实践参考。
Using the methods of documentation, logical reasoning and expert interviews, this dissertation makes a scientific exposition of teaching reflection and continuing education and training of college Wushu teachers in China. It also discusses the concept of teaching reflection, the foothold of continuing education and training of teachers in colleges and universities in our country and the reflection of teaching Point, aimed at China’s continuing education and training teachers to provide an important theoretical and practical reference.
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