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伴随着课程改革的逐步推进,素质教育也受到了教育者及家长们的关注及重视,如何在课堂教学中更好地激发学生的参与兴趣,使其的主体意识得以强化,也成为每一位小学数学教师所思考的问题.因此,基于教学游戏的前提下,提出了几点构建趣味课堂的途径,希望对教育工作的展开发挥借鉴价值.
巧用教学游戏,打造小学数学趣味课堂
【摘 要】
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伴随着课程改革的逐步推进,素质教育也受到了教育者及家长们的关注及重视,如何在课堂教学中更好地激发学生的参与兴趣,使其的主体意识得以强化,也成为每一位小学数学教师所思
【机 构】
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广东省廉江市吉水镇中心小学,广东 廉江
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年7期
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