历史课程改革:知易行难——基于实践的历史教学思考

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广东高中历史课程改革已进入第十个年头,作为中学历史教师,笔者这里把对课改问题的一些观察、思考和探索写出来,作为课改实施近十年的一个样本。2004年广东开始实施新课改,其中一个特点是一标多本(4个版本)。当年8月,笔者回四川和曹靓老师聊到这个问题,曹老师最大的困惑一、曹靓老师的困惑:四套教材,高考怎么考 History of Guangdong high school curriculum reform has entered its tenth year, as a history teacher in secondary schools, the author here to some of the problems of curriculum reform, thinking and exploration written out as a lesson to implement a sample of nearly a decade. In 2004, Guangdong started to implement the new curriculum reform, one of which was marked by multiple copies (4 versions). In August of that year, the author back to Sichuan and Cao Liang teacher talked about this issue, the biggest confusion teacher Cao, Cao confused teacher: four sets of textbooks, college entrance examination how to test
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