话说宁国府的“示范生”秦可卿突然病死，原班主任尤氏因伤心过度也病卧在床，教导主任贾珍去荣国府请来王熙凤作代理班主任。王熙凤上任才一个月，就把宁国府治得井井有条，贾珍高兴不已，特别授予王熙凤“优秀班主任”称号，并号召其他教职工向她学习。其实细细一想，王老师那几招对于大多数老班主任来说也没什么出奇，倒是新班主任可以借鉴：
　　分析班级情况：王老师进教室之前，首先在办公室里做了充分准备。她把宁国府内部一些问题作了小结，总共有“人口混杂，遗失东西”等五大问题。
　　（做班主任如果临时接任一个新班，把班级情况作一个系统小结是很有必要的。针对问题才能对症下药，否则眉毛胡子一把抓，费力难讨好。）
　　熟悉学生名册：王老师在见全体学生之前，先让班长来升媳妇给她查看花名册，又问了一些相关情况。
　　（熟悉学生名字是班主任必做的一件“大”事。如果能在上任第一天叫出大多数学生的名字，不仅能迅速缩短师生之间的距离，而且能让学生有一种敬畏感：看来老师对我们比较了解，我们不能放肆啊。上任之前找班干部了解情况也是有益的一招。）
　　分工合作，责任到人：王老师的班级不用事必躬亲，只需把分工事务料理清楚，因为人口众多，责任到人非常重要。
　　（班级管理中从学习到纪律到卫生到相关活动，都不是个人的事，如果学生能很好地分工合作，尽好自己的一份职责，整个班级管理工作自然有条不紊。）
　　严字当头，言出必行：王老师将大小事都规定好一定时辰，每天按时检查到岗情况。她“不畏辛劳”，天天按时过来点卯理事。有一天早上点名有一人迟到了，王老师马上加以处罚，众人不敢偷闲，自此兢兢业业，执事保全。
　　（做班主任要求学生按时到校，自己也一定不能迟到；要求学生认真，自己一定不能马虎。适当的处罚对个别学生是有必要的，现在大多数独生子女太娇气，抗挫折能力太差，而我们某些专家一味推行赏识教育，把学生“宠”得太过，这对于学生的发展其实并不利。）