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音乐是人类进步的象征,是人类真实感情和美好希冀的结合体.音乐教学不仅是基础乐理、音乐技巧的教学过程,更是情感传递和智慧启迪的重要途径.从新课改的要求来看,小学音乐教学应该充分考虑学生主客观因素,推动学生音乐能力与思想观念共同进步.
小学音乐教学方法探讨
【摘 要】
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音乐是人类进步的象征,是人类真实感情和美好希冀的结合体.音乐教学不仅是基础乐理、音乐技巧的教学过程,更是情感传递和智慧启迪的重要途径.从新课改的要求来看,小学音乐教
【机 构】
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江西省赣州市铁路小学 341000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年48期
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