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学力的全称叫作学习生长力,简单来说就是学习的能力。数学学力的培养及发展可以为学生的生动发展奠定良好基础,可以让学生在学习知识的同时学会怎么学习,可以让课堂教学变得生动有趣,所以教师要将其重视起来。在学力生长视角下,教师该怎么去开展课堂教学,怎样基于学生生动发展促进“学习生长力看得见”数学课堂样态研究呢?本文提供了几种简单有效的方法。