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大雨哗哗。
大雨哗哗。
白兔坐在窗前,欣赏雨中的景色。
忽然,传来了一阵“咚咚”的敲门声。
白兔打开门一看,只见猴子湿淋淋地站在了门前。
猴子说话声音直打颤:“白兔弟——弟,能——能让我到你家避一避雨吗?”
白兔诚恳地说:“我倒欢迎你来我家避雨,可我家房子太小,你进不来呀!”
猴子的确是被雨淋晕了头,白兔的家,猴子怎么能进得去?他不好意思地冲白兔笑笑,又一头钻进了雨中。
猴子决定到山羊家去避雨。当他来到山羊家时,只见山羊家门前挂着一把锁。
雨越下越大,猴子只好硬着头皮到胖胖猪家避雨。到胖胖猪家时,猴子身上已沾满了泥巴,一路上他摔了好几跤。
胖胖猪听到敲门声,忙打开门,见是猴子,便不紧不慢地说道:“你到我这儿来,又是避雨的吧?”
猴子哀求着说:“你——你能让我进——进你的屋吗?”
胖胖猪用淡淡的口气说道:“进来吧!”
猴子刚坐下,胖胖猪便对猴子道:“我不能让你在这儿白白避雨,你得帮我打三天工。”
猴子还能说啥好呢?这儿除了胖胖猪家,再也没有别的人家了,他只好答应。
第二天,雨住了。胖胖猪让猴子跟他上山去砍树。一天下来,猴子累得腰酸背疼,连腿都快拾不起来了。
第三天公鸡才叫了一声,胖胖猪又催猴子起床,跟他上山去割草。晚上猴子一上床,骨头都快散架了。心想,这胖胖猪真是太狠心了……
第四天清晨,胖胖猪又要猴子起来和泥巴,他要盖房子了。白兔和山羊也赶来帮忙。
猴子本想溜走,见白兔他们走来了,想走也不好意思了。
胖胖猪他们忙得满头大汗。当晚霞染红了天空时,房子终于盖好了。
猴子累得一下子瘫倒在地上,他再也压不住肚里的火气,对胖胖猪吼道:“往后,我就是让大雨淋死,也决不到你胖胖猪家来避雨了!”
胖胖猪笑着说:“当然,往后就是下再大的雨,你也用不着再到我家避雨了。”
猴子:“这……”
白兔和山羊在一旁哈哈笑着对猴子说:“胖胖猪,这房子就是为你盖的呀!”
猴子愣住了。
胖胖猪对猴子说:“你每次下雨就到别人家避雨,每次都说天晴了一定要盖房。一年过去了,你盖房子了吗?今年雨水多,你没有房子住怎么行呢?我和白兔、山羊就想了个主意,帮你把房子盖了起来。”
猴子的眼泪夺眶而出,激动得说不出话来……
1、家长和孩子依偎在一起,共同捧着画册。在家长的朗读声中,让孩子有序地翻阅每一幅画面。
2、和孩子一起重温故事:
(1)当大雨哗哗时,白兔在干什么?猴子呢?鼓励孩子学一学猴子在雨中的窘迫、求助过程中的无奈等,让孩子体会猴子没有房子避雨的尴尬心理。
(2)胖胖猪同意猴子借屋避雨的条件是什么?猴子是怎么做的呢?结合孩子的回
答,帮助孩子弄清“打三天工”和“借屋避雨的第二天、第三天、第四天”的时间概念。让孩子体会猴子的情绪,说出“我就是让大雨淋死,也决不到你胖胖猪家来避雨了”这句话,并让孩子对比后面胖胖猪、白兔和山羊说的话。
3、和孩子进一步讨论:猴子的眼泪为什么夺眶而出?猴子激动得说不出的是什么话呢?
(常州市新桥中心幼儿园 吴亚英)
大雨哗哗。
白兔坐在窗前,欣赏雨中的景色。
忽然,传来了一阵“咚咚”的敲门声。
白兔打开门一看,只见猴子湿淋淋地站在了门前。
猴子说话声音直打颤:“白兔弟——弟,能——能让我到你家避一避雨吗?”
白兔诚恳地说:“我倒欢迎你来我家避雨,可我家房子太小,你进不来呀!”
猴子的确是被雨淋晕了头,白兔的家,猴子怎么能进得去?他不好意思地冲白兔笑笑,又一头钻进了雨中。
猴子决定到山羊家去避雨。当他来到山羊家时,只见山羊家门前挂着一把锁。
雨越下越大,猴子只好硬着头皮到胖胖猪家避雨。到胖胖猪家时,猴子身上已沾满了泥巴,一路上他摔了好几跤。
胖胖猪听到敲门声,忙打开门,见是猴子,便不紧不慢地说道:“你到我这儿来,又是避雨的吧?”
猴子哀求着说:“你——你能让我进——进你的屋吗?”
胖胖猪用淡淡的口气说道:“进来吧!”
猴子刚坐下,胖胖猪便对猴子道:“我不能让你在这儿白白避雨,你得帮我打三天工。”
猴子还能说啥好呢?这儿除了胖胖猪家,再也没有别的人家了,他只好答应。
第二天,雨住了。胖胖猪让猴子跟他上山去砍树。一天下来,猴子累得腰酸背疼,连腿都快拾不起来了。
第三天公鸡才叫了一声,胖胖猪又催猴子起床,跟他上山去割草。晚上猴子一上床,骨头都快散架了。心想,这胖胖猪真是太狠心了……
第四天清晨,胖胖猪又要猴子起来和泥巴,他要盖房子了。白兔和山羊也赶来帮忙。
猴子本想溜走,见白兔他们走来了,想走也不好意思了。
胖胖猪他们忙得满头大汗。当晚霞染红了天空时,房子终于盖好了。
猴子累得一下子瘫倒在地上,他再也压不住肚里的火气,对胖胖猪吼道:“往后,我就是让大雨淋死,也决不到你胖胖猪家来避雨了!”
胖胖猪笑着说:“当然,往后就是下再大的雨,你也用不着再到我家避雨了。”
猴子:“这……”
白兔和山羊在一旁哈哈笑着对猴子说:“胖胖猪,这房子就是为你盖的呀!”
猴子愣住了。
胖胖猪对猴子说:“你每次下雨就到别人家避雨,每次都说天晴了一定要盖房。一年过去了,你盖房子了吗?今年雨水多,你没有房子住怎么行呢?我和白兔、山羊就想了个主意,帮你把房子盖了起来。”
猴子的眼泪夺眶而出,激动得说不出话来……
1、家长和孩子依偎在一起,共同捧着画册。在家长的朗读声中,让孩子有序地翻阅每一幅画面。
2、和孩子一起重温故事:
(1)当大雨哗哗时,白兔在干什么?猴子呢?鼓励孩子学一学猴子在雨中的窘迫、求助过程中的无奈等,让孩子体会猴子没有房子避雨的尴尬心理。
(2)胖胖猪同意猴子借屋避雨的条件是什么?猴子是怎么做的呢?结合孩子的回
答,帮助孩子弄清“打三天工”和“借屋避雨的第二天、第三天、第四天”的时间概念。让孩子体会猴子的情绪,说出“我就是让大雨淋死,也决不到你胖胖猪家来避雨了”这句话,并让孩子对比后面胖胖猪、白兔和山羊说的话。
3、和孩子进一步讨论:猴子的眼泪为什么夺眶而出?猴子激动得说不出的是什么话呢?
(常州市新桥中心幼儿园 吴亚英)