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【摘 要】
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在高考总复习中,学生往往容易感到枯燥、厌烦,尤其是对英语。面对众多的学习漏洞,学生会产生迷茫、不知所措的情况。我认为“找缺陷、强反馈、逐层提高”的复习方法,是一种有
【机 构】
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江苏省镇江市实验高级中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年10期
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