【摘 要】
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近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅是理
【机 构】
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浙江省嘉兴市桐乡市濮院茅盾实验小学
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近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅是理论知识的传授,小学美术老师要明确其教学目标以及教学任务,让学生的综合素质能够得到真正提高,以此更为有效地培养学生的动手能力;美术教育不仅能培养学生对生活和美术作品的感受力、欣赏力、表现力,还能发展学生的观察能力、想象能力、创造能力,在当前充满竞争的社会里,只有创造性的人才才能获得发展的机遇,所以老师应及时摒弃掉传统教学的弊端,优化整个教学过程.因此,本文主要谈谈小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析.
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