【摘 要】
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高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作,是建立常态化自主保证人才培养质量机制、促进高职院校不断完善内部质量保证体系建设、提升内部质量保证工作成效的过程.开展“
【机 构】
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安顺职业技术学院,贵州 安顺561000
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高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作,是建立常态化自主保证人才培养质量机制、促进高职院校不断完善内部质量保证体系建设、提升内部质量保证工作成效的过程.开展“诊改”工作有利于促进高职院校建立人才培养质量制度保证体系,完善治理结构,提高治理能力,强化质量意识,以内涵建设为重点,形成特色质量文化.结合我院“诊改”工作的推进情况,借鉴淄博学院、常州工程职业技术学院等“诊改”工作实施较为完善的学校的经验,探讨职业院校专业层面“诊改”模式构建的方法和思路.
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