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其他文献
【摘要】生命是教育的对象也是教育的主体,但在具体的教育过程中往往生命是我们最容易忽视的东西。起源于上个世纪60年代末期开始的生命教育在传至我国大陆后,也有了自己的发展。但是由于起步及发展背景的不同,直至今日生命教育也没有一个统一的认足。基于此有些省市地区都根据现有的研究成果及当地的具体环境制定了相应的生命教育的指导性文件,如何在日常教学过程中能根据这些纲领来有效地开展生命教育将是我们今后一直需要探
【摘要】小学素质教育,应强调处理好人与人、人与自然,人与社会的关系。让人与自然共生共荣,人与社会和谐发展。同时,还应该尽量地开阔学生的视野,让学生能够综合地、动态地认识德、智、体、美全面发展的主体教育。学校体育改革对促进学生生长发育、增进学生身体健康、促进神经系统的发展,培养良好的思想品德,形成良好的个性起着重要的作用。  【关键词】素质教育 学校体育 改革与发展    一、实施素质教育要做到
【摘要】学生心理健康问题已经是社会问题,教育工作者要全面关心和研究学生的心理健康问题,进行必要的辅导和调适。这里对高中体育教学中如何调适学生心理健康的方法和措施进行简要的论述,以期对教育工作者提供借鉴。  【关键词】高中体育 学生 心理健康 调适措施    教育工作的目标是培养德智体全面发展的未来社会的建设者。一个人,只有具备了扎实的基础理论知识和动手实践能力,并且身心健康,才能做对社会有用的人才
【摘要】本文从以下三个方面进行了探讨:1概念教学应由“知识型”向“过程型”转变2概念教学应有“讲授型”向“探索型”转变3概念教学应有“封闭型”向“开放型”转变  【关键词】新课标 高中数学教学 数学概念    随着新课程标准基本理念的实施,传统的中学数学课堂概念教学模式已经不能适应新课程的需要,中学数学课堂概念教学模式必须作出相应的转变。数学概念教学过程是在教师指导下,调动学生认知结构中的已有
【摘要】培养学生的创新思维是现代语文教学的重要目标和基本任务。在这新的世纪里,社会对教育提出了更高的要求,那就是如何培养出更多的能适应社会发展所需要的创新人才。由此可见,在基础教育中,特别是初中语文教学中,培养学生的创造性思维能力有着极其重要的作用。本文就在初中语文教学中,如何培养学生的创造性思维能力做阐述,供大家参考。  【关键词】语文 教学 创新    一、目前初中语文教学中,培养学生创造
[摘 要]长期以来,如何提高课堂效率是我们探讨的教学问题之一。在新课程标准下,有效教学是社会对教师提出的要求,也是教师的工作目标。根据笔者多年工作经验,认为教师的合作互助是达到有效教学的必要前提。    一、合作对于有效教学的意义    1、教育从本质上说是一种合作性的事业,而教师从本质上说是一种合作性的职业。教师发展的一个重要过程就是与同事进行共同合作。因此,建立教师教学合作的制度,发挥教师群体
【摘要】《百年孤独》吸引了全世界不计其数的读者,作者以其奇特的表现手法展现了一个魔幻般的世界,使拉丁美流15世纪的历史进程如哈哈镜中的影像,离奇梦幻而又不失真实的得以反映,表现出了鲜明的魔幻现实主义特征。  【关键词】百年孤独;魔幻;现实主义    《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚,马尔克斯以拉丁美洲的历史为背景,结合作者丰富的想象描绘而成的。它被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。同样也
写作是书面表达和传递信息的重要途径,培养学生初步的写作能力,是初中英语教学的目的之一。但是长期以来,中学英语写作教学都是一个难点。平时测验中,很多学生只能写出寥寥数语,而且拼写错误和语法错误,汉语式的英语表达随处可见。因此。作为一名英语教师,教给学生适当的方法,有意识地培养学生的英语思维方式,减少表达错误,写出地道的英语作文责无旁贷。    一、中学生英语写作中的常见问题分析    (1)语言基础
一、关注学生主体能力在课堂教学过程中的表现    每个学生以不同的兴趣点、情绪、认知和语言技能的特长、投入交互活动的程度等各个方面体现自己的主体性。因此,没有一种灵丹妙药可以一劳永逸地把所有学生的所有主体能力都发挥出来,也没有一个不变的标准来衡量这个学生或那个学生的主体性发挥了多少。我认为主体性能力主要表现在以下几个方面。  1,始终对英语学习有浓厚兴趣和强烈动机,对取得进步充满信心,能从交互活动
《半截蜡烛》是人教版第十册的一篇课文。课文叙述的是二战期间发生在法国一个普通家庭的故事,故事讲述了伯诺德夫人及其儿女巧斗德军的英勇事迹。上课时我针对本课的重点、难点,和学生一起通过伯诺德夫人一家的语言、动作、心理、表情,分析了伯诺德夫人一家如何机智地与德军周旋,我讲得井井有条,分析得头头是道,孩子们也听得聚精会神,正当我为自己的精彩讲解暗自高兴时,一个学生举手说:“老师,我认为德国军官太笨了!”