【摘 要】
:
星期五的晚上,月明风清,爸爸妈媽都不在家。小明一人和小狗在家玩游戏,正玩得高兴的时候,突然传来“咚咚咚”的敲门声。这么晚会是谁呢?小明想起妈妈的话,不能给陌生人开门。于是他搬来一张椅子,从门上的猫眼向外看去,看到一个人穿着一身黑色衣服,头戴着一顶帽子,帽檐压得低低的,根本看不清他的脸。是陌生人?小明一边想一边大声问:“你是谁?”“我是你爸爸的朋友。”陌生人回答道。小明急中生智又说:“那你一定是刘叔
论文部分内容阅读
星期五的晚上,月明风清,爸爸妈媽都不在家。小明一人和小狗在家玩游戏,正玩得高兴的时候,突然传来“咚咚咚”的敲门声。这么晚会是谁呢?小明想起妈妈的话,不能给陌生人开门。于是他搬来一张椅子,从门上的猫眼向外看去,看到一个人穿着一身黑色衣服,头戴着一顶帽子,帽檐压得低低的,根本看不清他的脸。是陌生人?小明一边想一边大声问:“你是谁?”“我是你爸爸的朋友。”陌生人回答道。小明急中生智又说:“那你一定是刘叔叔!”陌生人立刻说:“是的,就是我!请开门吧。”小明大喝:“骗子!你根本不是刘叔叔!”陌生人看到情况不妙,转身匆匆忙忙地离开了。
这个故事告诉我们不能轻易相信别人,特别是小朋友一个人在家时,要学会巧识骗子,不要给陌生人开门。
其他文献
无论是学生还是老师,无不认识到作文的重要性,这种认识既体现在学生苦“学”作文,也体现于老师苦“教”作文分析作文教学的整个过程,每一环节都具有重要作用,如果学生仅仅把
1.真情rn这是教学工作的出发点.无论是课上的知识情感交流,还是课下的思想交流,教师都必须对学生充满一腔真情.情真才能感人,情真才能动人,任何虚情假意郜会引起学生的反感.
星期六的早晨,小文起床洗漱完毕后,往客厅走去,发现妈妈已经做好了香喷喷的早餐。爸爸对小文说:“等吃完早餐了,爸爸媽妈出去办事,你和小狗在家玩。”爸爸和妈妈走后,小文和小狗玩了一会儿。小文就听到门铃“叮咚叮咚”地响。小文看了一下猫眼,看见门外站着一位陌生的叔叔。小文问:“你找谁呀?”叔叔说:“我是送快递的,请把门打开好吗?”小文心想:爸爸妈妈不在家,不能随便开门,怎么办才好呢?小文脑子一转,就大声地
语文教学不仅担负着指导学生理解语言文字的任务,还担负着指导学生运用语言文字的任务.比如,其中有这样一段话:“细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.它们伸展着四
为了纪念重阳节,我们班举行了一次游园活动。我和外婆报名参加了。来到中央生态公园的活动现场,家长委员会的叔叔阿姨们早就为我们准备了许多丰富多彩的活动,有“宝刀未老”
星期六的早上,小茵的爸爸妈妈都外出办事去了,她一个人在家认认真真地写作业。不一会儿,门外传来“咚咚咚”的敲门声。小茵心想:咦,会是谁呢?她连忙跑到客厅拿一张小凳子,放在门边,小心翼翼地站上去,从猫眼里看门外的那个人。小茵问:“你是谁呀?”那个人答道:“我是你爸爸的同事,我來拿一份文件。”这个人给小茵的印象很不好,贼头贼脑的,长得一点儿也不像好人,而且爸爸妈妈交待过千万不能给陌生人开门。小茵不放心地
回顾自己的成长历程一个最大的感悟就是,幼儿园与教师最佳的成长途径就是教科研。科研中一路走来,我与孩子、幼儿园一同成长,由稚嫩逐步走向成熟,由迷惘走向清醒,破茧成蝶。
我有一个“二能”爸爸,一是爱我能,二是孝顺能。为什么这么说呢?听我给你慢慢道来。爱我能爸爸非常爱我,有好吃的东西他都会留给我,学习上他一刻不允许我松懈,生活中更每时每
兴趣是最好的老师,感受到语文学习是件愉快的活动是学好语文的前提.教学实践中,我发现在语文学习活动中正确运用触觉能收到事半功倍的效果.如在教学一课时,我们让学生自己做