【摘 要】
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目的:探讨案例教学法在医学免疫学的运用效果.方法:将我校2015级临床医学专业1班以及2班学生作为研究对象,其中,1班学生将其作为实验组;2班学生将其作为对照组.对照组学生采
【机 构】
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长沙医学院基础医学院 湖南长沙 410219
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目的:探讨案例教学法在医学免疫学的运用效果.方法:将我校2015级临床医学专业1班以及2班学生作为研究对象,其中,1班学生将其作为实验组;2班学生将其作为对照组.对照组学生采用传统教学方式;而实验组学生则在对照组的基础上采用案例教学法.结果:实验组学生在测试之后,其平均成绩为(90.24±7.53)分,而对照组学生在测试之后,其平均成绩为(72.37±6.43)分,两组之间的数据差异十分显著,具有统计学意义(P<0.05);实验组学生对自身教学方式的满意率为98.51%,而对照组学生对自身教学方式的满意率仅有56.06%,组间数据差异较大,具有统计学意义(P<0.05).结论:在对学生进行医学免疫学教学过程中,采用案例教学法能够有效地提升学生的成绩,同时,还能提升学生对教学方式的满意度,价值十分显著.
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