【摘 要】
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高中必修三是必修一、必修二与区域地理等知识体系的整合.高中对其教学要求的主要核心内容是区域可持续发展.从地理案例教学要求看,一方面要力求联系已学过的自然地理(必修一
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高中必修三是必修一、必修二与区域地理等知识体系的整合.高中对其教学要求的主要核心内容是区域可持续发展.从地理案例教学要求看,一方面要力求联系已学过的自然地理(必修一)和人文地理(必修二)系统知识体系,构建相关专题知识矩阵;另一方面要以地理区域作为载体,把相关专题内容体系融入某个具体地理区域,全面认识区域特征及其区域发展,体现了强大的区域性、综合性等地理特性.本文以专题为例,对地理学科专题教学的内容整合进行一些探索与尝试,以提高地理专题教学的实效性.
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