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小学生学习微共体助力英语教学研究

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lpc123456

【摘 要】

：

摘 要 小学生学习微共体在英语教学的课前、课中和课后使用，有效培养了学生的核心素养。培养了他们的发散性思维，批判性思维和自主学习能力，合作学习能力以及综合语言运用能力，提高了教学效率。　　关键词 学习微共体;英语教学;核心素养;实践研究　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）21-0254-02　　一、学习微共体的含义和构建的方式　　（一）含义　　学习微共

【作 者】

：

刘圆 

【出 处】

：

读写算

【发表日期】

：

2018年21期

【关键词】

：

学习微共体 英语教学 核心素养 实践研究 

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　　摘 要 小学生学习微共体在英语教学的课前、课中和课后使用，有效培养了学生的核心素养。培养了他们的发散性思维，批判性思维和自主学习能力，合作学习能力以及综合语言运用能力，提高了教学效率。
　　关键词 学习微共体;英语教学;核心素养;实践研究
　　中图分类号：G622

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