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地方院校分析化学实验教学中存在着重理论轻实验,忽视学生的基本操作训练,实验课成绩评定不能准确反映学生实验操作技能掌握情况等现实问题.为此,地方院校可采取以下措施来改善分析化学实验的教学现状:加强学生的基本操作技能训练;培养学生规范操作的习惯;建立实验基本操作技能专项评价;以实验操作技能为主的课程成绩综合评价.