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笔者在一项赴美国实地考察的项目中发现,美国对小学生沟通交流能力的培养,体现在各种教学活动中,在很多方面可视为主体间性理论下的示范.在此介绍相关理论并列举一些具体课例,以供国内教师参考.
主体间性理论下的示范:美国小学生沟通交流能力的培养
【摘 要】
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笔者在一项赴美国实地考察的项目中发现,美国对小学生沟通交流能力的培养,体现在各种教学活动中,在很多方面可视为主体间性理论下的示范.在此介绍相关理论并列举一些具体课例
【机 构】
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北京市东城区板厂小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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2016年教育专业大学生赴境外实习项目
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