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情绪是影响体育教学的主要因素之一。不管是积极情绪还是消极情绪，都在直接制约着有机体的活动。体育教学的成败，与情绪因素有直接的关系。因此，在体育教学中，我们应不仅使学生领会知识，掌握实际技能与技巧，发展这些技能、技巧所需要的身体素质，而且要重视调控情绪，激活人体的机能潜力。
重视情绪调控，增强体育教学的效果
【摘 要】
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情绪是影响体育教学的主要因素之一。不管是积极情绪还是消极情绪，都在直接制约着有机体的活动。体育教学的成败，与情绪因素有直接的关系。因此，在体育教学中，我们应不仅使学生领
【机 构】
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甘肃金昌市第四中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2008年9期
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