教育兴县，教育强县。一直以来，营山县委、县政府始终把教育放在优先发展的重要地位，持续推动教育均衡发展、内涵发展、创新发展，全县教育事业蓬勃向上、欣欣向荣。
　　2020年9月，在全县第三十六个教师节庆祝大会上，营山县委书记黄金盛用“四个前所未有”来总结了营山教育近年来取得的成效：教育投入力度前所未有、教學质量提升前所未有、师资队伍建设前所未有、崇文重教氛围前所未有。在这份成绩的背后，压力与动力同在、机遇与挑战并存，营山也必须克难奋进、砥砺前行，坚定不移走教育强县之路。
　　营山县教育科技和体育局副局长罗恒明在接受采访时表示，当前，营山教育还存在城乡还不够均衡、品牌还不够响、质量还不够高三大短板。鉴于这种情况，营山县着力推进“三个优化”，即优化校点布局、优化力量配备、优化要素保障，积蓄教育强县大动能。同时，持续推进“三名工程”，培育一批有口皆碑的“名教师”，培养一批治校有方的“名校长”，打造一批闻名遐迩的“名学校”，做响教育强县大品牌。
　　师高弟子强，高素质的教师队伍是实现教育强县的基础与前提。近年来，营山狠抓常规培训，夯实教师成长基础，以县教师进修学校为依托，充分利用“国培计划”中西部项目县和幼师国培项目县的平台优势，组织开展学科教师、班主任教师、新聘教师培训，已培训教师6000余人次，全县教师每年参培率达90%以上。
　　同时，积极推进“名师名校长”培养工程，以三年为周期，遴选骨干教师作为工作室主持人，遴选一线优秀教师作为成员，现已遴选了近200名优秀教师组建20个名师名校长工作室。各工作室紧紧围绕建设教育强县的目标，以素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，通过线上线下混合式研修，实现骨干引领教师全员专业发展，积极开展形式多样的研修活动180余次，结对帮扶学校49所，教师300余人，充分发挥了示范、引领、辐射作用。
　　学校特色建设必须有利于促进学生有个性的全面发展，体现每一个学生发展需要，凸显每一所学校办学效益。近年来，营山在狠抓学校常规管理的同时，持续推进学校特色发展。比如营山中学开办的未来课堂班，云风实验小学、行知小学的艺术教育，希望中学的环保教育，化育中学的廉政文化，骆市小学、回龙中心校的传统文化教育等，都取得了良好的成效。从2019年秋季开始，营山结合课后服务试点，推行课业辅导、社团活动“1 1”课后服务模式，引领学生综合发展，为学生健康成长助力。并且，全县分片区举办了学生社团建设成果展演活动，中小学校呈现出了各具特色的可喜局面。
　　教育是国之大计、党之大计。均衡发展、内涵发展、创新发展的发展路径是符合营山教育现状的和未来期许的正确道路。罗恒明介绍，目前营山教育的工作重点是深化绩效工资和绩效奖金分配改革，深化人力资源配置改革，实行中小学教职工编制动态管理，实行义务教育阶段教师“县管校聘”，变教师“学校人”为系统人，调动教师工作积极性，充分激发教育内生动力。
　　“下一步，我们将实干笃行、久久为功、持续用力，不断推动营山教育事业再上新台阶，奋力开启教育强县新征程。”罗恒明说。