【摘 要】
:
随着素质教育的不断深入发展,怎样来打造高效的高中英语课堂教学,利用好课堂四十分钟时间,力图全方位大面积地提高学生学习和运用外语的能力,成为了摆在每一位英语教师面前迫
【机 构】
:
齐齐哈尔第一中学 齐齐哈尔 甘南县 162100
论文部分内容阅读
随着素质教育的不断深入发展,怎样来打造高效的高中英语课堂教学,利用好课堂四十分钟时间,力图全方位大面积地提高学生学习和运用外语的能力,成为了摆在每一位英语教师面前迫在眉睫的所要研究的课题.而《高中英语新课程标准》明确指出英语课程要面向全体学生注重素质教育,增强实践能力,培养创新精神.众所周知,英语学科是一门基础学科,它的素质教育应在学生现有的身心条件下,让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理素质以及以交际能力为核心的英语语言运用素质.实施素质教育,课堂教学是主渠道,教师应树立以人为本的思想,努力营造一个适于学生交际实践的环境,让学生通过大量的语言实践活动使自身技能得到发展,自身素质得到提高.而提问是实施素质教育的突破口.有效的提问能引发学生的学习兴趣,锻炼学生的各项技能,培养学生的道德品质.那么如何在课堂教学中进行有效提问呢?下面结合我的教学实践,谈谈课堂教学中的几种有效提问技巧.
其他文献
【中图分类号】G257.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0184-02 体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。 根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?既学
【摘要】一切的教学的根本都是课堂教学的效率问题,打造高效课堂是我们永远的追求,通过学生的“得”、“思”、“合”,教师的“备”、“奖”五个方面全面来打造高效课堂。最终达到使学生学会、会学、乐学的目标,进而有效地提高教学水平和教学质量。 【关键词】“得”、“思”、“合”、“备”、“奖” 【中图分类号】G424.21 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)0
诗歌是文学女神桂冠上璀璨的明珠,诗本就是为美而做的,因而在初中现代诗歌教学中,我们应该深刻理解与把握文章的美学内容,去指导学生对诗歌艺术美的感受,帮助学生发现美的因
【摘要】新课改注重学生的全面主动发展,强调人与社会的协调发展,强调知识与技能的统一。切实抓好课堂教学是提高中职生英语课堂教学效果的关键。不断探索职校英语课堂教学改革,充分发挥好英语课堂教学的作用,意义深远。 【关键词】中职教育;新课改;英语教学 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0187-02 新课改要以学生的
【摘要】在新课程教学理念的指导下,笔者在卡通画教学领域进行了探索和尝试。整个单元的教学进程是循序渐进的。从激发兴趣入手,通过启发引导、激励创新到重现生活、完善作品。学生均能凭借自身的生活积累,加上老师的启发引导,完成满意的作品。 【关键词】新课程; 创造; 卡通教学 【中图分类号】G613.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0191-03
一座秀丽的南方沿海城市。一个名为《小天使》的网站。三个天真烂漫的孩子。两只在海滩被无意中发现的受伤小海龟。美丽而纯洁的故事就围绕着这些要素得以有声有色地展开了
如果称电视媒介策略是一种战略选择,那么当广告主根据自身所处营销阶段制定了相应战略之后,战术上的排兵布阵就显得尤为关键。在此总结了电视广告位置选择上的一些“窍门”,
广播电视事业能不能办好,关键在于有没有一支高素质的员工队伍。近年来,我们平湖市广播电视局在不断加强职工思想政治工作的同时,以人为本,大胆尝试,环环相扣,步步推进,实行
【摘要】面对课堂上出现的各种非正常现象,教师应该通过谈心交流、讲故事、反思等来恢复课堂秩序、调动学生学习兴趣、提供教学能力。 【关键词】初中教师;应对;非正常现象;兴趣;反思 【中图分类号】G257.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0195-01 为落实教育部提出的以人为本的教育理念、全面推进素质教育、深化教育改革、提高课堂教学效果,
【摘要】随着新课程改革的不断深入,如何在减轻学生过重课业负担的同时促进教学质量的有效提高,是小学英语教师必须面对的课题。小学英语学科特点和小学生年龄心理特征决定了课堂教学主渠道在减负提质中的关键地位。我们应该积极构建情趣与灵动的课堂氛围,以课堂教学的生动和高效吸引学生的全情投入,促进小学英语教学“减负”与“提质”的共同发展。 【关键词】小学英语; 课堂氛围; 情趣与灵动; 减负提质 【中图分类