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随着信息化教学的发展,蓝墨云班课作为及时反馈型教学互动软件,具备充分的时效性和情境性。该文基于蓝墨云班课软件优势,结合BYOD教学设计,构建基于BOPPPS模型的教学模式,探索如何利用蓝墨云班课软件有效地促进大学英语信息化教学,从而提升师生教与学的成就感和互动感。
“蓝墨云班课+BYOD+BOPPPS”互动教学模式在大学英语教学中的应用研究
【摘 要】
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随着信息化教学的发展,蓝墨云班课作为及时反馈型教学互动软件,具备充分的时效性和情境性。该文基于蓝墨云班课软件优势,结合BYOD教学设计,构建基于BOPPPS模型的教学模式,探索如何利用蓝墨云班课软件有效地促进大学英语信息化教学,从而提升师生教与学的成就感和互动感。
【机 构】
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湖北荆楚理工学院外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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