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以问题链驱动教学不是简单地设计一些问题,这些问题应该要相互关联,要有链的体现.问题与问题的衔接不同于节目与节目之间的串词,而是要有驱动来驱动.为此,笔者通过高中数学互斥事件的教学,浅谈以问题链驱动教学在此过程中的体现.
"以问题链驱动教学"在"互斥事件"教学中的运用
【摘 要】
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以问题链驱动教学不是简单地设计一些问题,这些问题应该要相互关联,要有链的体现.问题与问题的衔接不同于节目与节目之间的串词,而是要有驱动来驱动.为此,笔者通过高中数学互
【机 构】
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江苏省海门市第一中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年10期
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