【摘 要】
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小学英语新课程改革强调,要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。作为小学英语教师,我们手中的这把评价学生的“尺”是尤为重要的。所以,教师评价学生的“尺”应该是
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小学英语新课程改革强调,要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。作为小学英语教师,我们手中的这把评价学生的“尺”是尤为重要的。所以,教师评价学生的“尺”应该是丰富多彩、形式多样的,应该是分层分级、因人因时而异的。一、教师的语言评价“尺”
The new curriculum reform in primary English emphasizes the starting point from the students’ interest in learning, life experience and cognition. As a primary school English teacher, it is especially important that we evaluate the student’s “ruler” in our hands. Therefore, the teacher evaluation of students “ruler ” should be rich and colorful, in a variety of forms, should be stratified, due to human factors. First, the teacher’s language evaluation “ruler ”
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