【摘 要】
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实施义务教育学校“县管校聘”教师管理体制改革是《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出的明确要求，是深化教师管理体制改革、优化教师资源配置、推进教育均衡发展、促进教育公平的重要举措。在2020年5月28日至29日举行的全省“县管校聘”管理改革专题培训班（会议）上，宜昌市夷陵区有关部门、学校等从不同方面介绍了夷陵区义务教育学校推行“区管校聘”教师管理体制改革的做法与经验。
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实施义务教育学校“县管校聘”教师管理体制改革是《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出的明确要求，是深化教师管理体制改革、优化教师资源配置、推进教育均衡发展、促进教育公平的重要举措。在2020年5月28日至29日举行的全省“县管校聘”管理改革专题培训班（会议）上，宜昌市夷陵区有关部门、学校等从不同方面介绍了夷陵区义务教育学校推行“区管校聘”教师管理体制改革的做法与经验。
夷陵区根据国家、省关于教师“县管校聘”改革总体要求和宜昌市的总体部署，按照“先試点、后推开”的步骤，于2017年秋季启动了“区管校聘”改革试点工作，2018年暑期在全区义务教育学校全面推开。夷陵区“区管校聘”教师管理体制改革工作深入扎实，促进了城乡教师均衡配置，激发了广大教师工作活力，保持了教师队伍总体稳定，激发了教育改革新动能，推动了区域城乡教育一体化发展。
为了帮助各地各学校更好地把握改革精神与路径，更好地推进“县管校聘”教师管理体制改革工作，本刊特专题刊发夷陵区的经验供学习、借鉴。
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