摘 要：家庭和学校作为孩子成长的两个重要场所，二者的教育水平对其成长发挥着举足轻重的作用。利用微信可以有效实现家校合作，指导家长掌握科学的家教方法，配合学校有目的地开展教育活动。
　　关键词：微信；家校合作；实践
　　《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》明确指出，“实施素质教育要取得家长、社会的支持。”学生的成長离不开学校和家庭的教育，在班级管理过程中必须加强家校合作。
　　随着互联网技术的迅猛发展，微信已经逐渐成为一种新的社交媒介。在班级管理中，教师充分利用微信的群聊功能，能够加强家校沟通的有效性。
　　一、利用微信与家长在线交流互动
　　以往，学校与家长的联系，经常采用面对面或者打电话的方式，但这些方式会受到时间与空间的制约，而微信的实时聊天、多人聊天功能则改变了以往的沟通模式。
　　笔者所教班级建有一个家长微信群。一次，有一位家长提出问题：“375+25×4，这道题是先算加法还是先算乘法？题目要求能简算的要先简算，我不太明确。”接着，家长有的说先算乘法，再算加法；有的说不对，应该先算加法，再算乘法。笔者回答了这道题的解法，并讲述了四则混合运算的算法。微信就成为教师和家长实时沟通的有效手段。
　　二、利用微信反馈学生在校学习情况
　　利用微信反馈学生的在校表现，能使家长每天了解孩子在校的学习表现，并针对问题配合教师对孩子开展教育。
　　每天课后，笔者对学生上课的表现进行总结，发布在微信群组中。改完作业后，在微信上指出今天作业普遍存在的问题，并晒出优秀作业，表扬作业做得好的学生，让家长通过比较，知道孩子的学习情况，有针对性地对孩子进行教育。
　　由于家校沟通及时顺畅，加强了教育的合力，学生学习态度有了较大的改变，课堂学习效率明显提高，收到了事半功倍的教育效果。
　　三、利用微信开展家长培训
　　家长自身的素质决定了家庭教育的水平，所以学校应当对家长开展有针对性的培训，以提升家庭教育的水平。
　　目前，学校对家长的培训一般是以家长学校的形式集中开展，每个学期举行一两次，受时间、空间的制约，远远不能满足家长的需求。笔者充分利用微信开展家长的培训工作。不少教育专家、教育工作者和家长在网络上发表了很多关于家庭教育方面的好文章，筆者利用微信的分享功能，把这些文章链接到班级的微信群中，作为培训家长的资料。新学校研究院的《最好的教育，是父母永不放弃自我成长》《怎样正确陪孩子写作业，再不懂就晚了》等。很多家长看了以后深受启发。此外，一些家长也把他们看过的好文章分享到微信群里，营造了一种互相学习的良好氛围。
　　不少家长反映说，在这个微信群里学到了很多教育孩子的方法，运用这些方法、经验来教育孩子，家里少了责骂的声音，多了谈心交流的声音；孩子变得听话了，没有以前那么叛逆了，家庭关系变得和谐了。
　　四、利用微信关注学生的校外情况
　　实践证明，智力正常的学生在相同学习环境下学习效果往往不尽相同，究其原因，最主要是受非智力因素的影响。非智力因素是除智力因素以外的一切个性心理因素，对学生学习活动能产生巨大的影响作用。所以要教育好学生，不但要关注他们的学习，还要关注他们的思想，尤其是在校外的表现。通过微信，加强家校沟通，教师可以及时了解学生的校外表现，从而有针对性地施教。
　　很多家长反映孩子上了五年级之后不怎么听家长的话了。笔者向家长解释：五年级的孩子自我意识变强了，进入了叛逆期，对事物变得敏感，不容易接受批评。因此，家长在教育孩子时要细致入微、循循善诱、耐心引导，注意方式、方法。
　　在学校，教师对学生进行青春期心理辅导；同时，关注学生在校外的行为表现，及时与家长沟通交流，配合家长对学生开展感恩教育，使学生和谐发展。
　　五、结语
　　家长微信群的建立，架起了家校沟通的桥梁。通过微信促进了家校合作，发挥家校教育的合力作用，收到事半功倍的教育效果。微信改变了家校合作的模式，成了学校教育的重要助力。
　　作者简介：林洁杏（1969 — ），女，汉族，小学数学一级教师，研究方向：小学数学教育及管理。