山不过来,我就过去——乡村教师在学生发展与家长合作中的角色

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我是个土生土长的农村孩子,父母都是很淳朴的农民,他们对老师都充满着崇敬之意。记得读小学的时候,家里种的瓜果蔬菜,他们经常让我带给老师,节假日家里做了糕点粽子类也让我捎点过去。我就这样在他们默默地支持下完成了学业。师范毕业后,我被分配到比较偏远的乡村小学当老师。当看到孩子们那一双双纯真而又带着渴望的眼睛时,不由 I am a native of rural children, parents are very simple peasants, they are full of reverence for teachers. I remember when I was in primary school, I planted fruits and vegetables at home. They often brought me teachers. I also made pastry dumplings for holidays. So I completed their studies with their quiet support. After graduating from normal school, I was assigned to a teacher in a remote village primary school. When you see the children that both pure and longing with the eyes, not help
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