【摘 要】
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文章选取江南大学英语教师为调查对象,采取问卷调查和访谈等方式,获得相关数据。根据马斯洛需求层次理论,所得数据通过SPSS13.0软件处理,判断大学英语教师不同层面需求满意度
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文章选取江南大学英语教师为调查对象,采取问卷调查和访谈等方式,获得相关数据。根据马斯洛需求层次理论,所得数据通过SPSS13.0软件处理,判断大学英语教师不同层面需求满意度,即生存环境的具体表现,并试图对高校英语教师发展之生存环境存在的问题提出解决措施或建议。
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