【摘 要】
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【摘要】评点批注法是值得关注和深入研究的一种教学手段,它充分给学生自由与时间,评点批注法运用 于课堂,让学生在学会圈点勾画、斟字酌句、揣摩玩味的同时,感受文章思想与境界,体验生活与情感, 从而学得知识,培养能力;它倡导多层次、多角度解读文本,充分开展多方面的对话交流,常常能使课堂 教学取得意想不到的效果。 【关键词】阅读教学评点批注方法原则 评点批注法是传统阅读中一种质疑求新、写感抒怀、
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作为一个普通的英语老师,让学生记忆英语单词是经常的事情,就如同汉语中让学生写字一样重要。而记忆单词是令多数学生头疼的一件事情,很多同学今天记住了,明天又忘了,还有同学记错、记混,总是记不扎实。那么,怎样提高学生记 忆单词的能力呢? 首先,要培养学生记忆单词的习惯;其次,教给学生记忆单词的方法。好的学习方法会让学生受益终生。我在教学过程中不断摸索,总结出了下面几种记忆单词的习惯和方法供大家一
摘要:在教书的同时,时时不忘育人,时时做育人的有心人,在“随风潜入夜,润物细无声”中育好人 关键词:情感 素质 培养 五月十一日,母亲节。 今年的五月十一日,是一个阳光灿烂的日子,是一年一度的母亲节。 母亲节前一天,我班正好有一节班会课。我带着满脸阳光灿烂的笑容,走进教室。主持了以“母亲节到来之际,我会干什么?”为主题的班会。首先,我介绍了母亲节的起源、流传等情况,然后问:“你想对妈妈
摘要:对话课是高中英语教材的重要组成部分,英语的交际决定了对话课的地位,本文将就对话课的教学设计谈谈自己的做法,并且以实例说明教学设计的思路,通过对话课培养学生的交际能力。 关键词:对话教学 思路 质量 高中英语教材每个单元有四课,每一课的侧重点不同,任务不同,它们分别是对话、阅读、语言学习、复习与写作。每个单元都紧紧围绕一个话题展开,如:中外文化传统、风俗习惯、卫生与体育、学习方法、行为
随着新课改的推进后,很多教学方法也的到改变,社会究竟需要什么样的人才呢,专家们指出需要以下几 种素质的人才:有新观念能够不断从事技术观念;有团队精神善于经营和开拓市场。为此,数学教學中应 加强学生这几个方面能力的培养。 创新能力在数学教学中主要表现对已解决问题寻求新的解法。\"学起于思,思源于疑\",学生探索知识 的思维过程总是从问题开始,又在解决问题中得到发展和创新。教学过程中学生在教师创设
摘要:音乐教学是我国基础教育中的组成部分之一,也是我国中小学生必须学习的一门课程。作为我国教育体系中的重要组成部分,音乐教育不仅丰富了学生的音乐知识,也为我国音乐专业人才的培养做出了巨大贡献。笔者作为一名乡村音乐教师,深知乡村音乐教育发展的局限性。立足于我国教育改革的背景,结合自身音乐教学经验,对初中音乐教学改革进行系统论述。 关键词:初中音乐 教学 改革 音乐教育是素质教育的重要组成部分。对
【摘要】无穷递降法是费马为证明不定方程 无正整数解而创立的一种数学方法,无穷递降法大多用在不 定方程解的讨论上,本文通过若干例子阐述了无穷递降法在中学数学竞赛方面的应用。 【关键词】无穷递降法不定方程中学数学竞赛 【Abstract】 The method of infinite descent is Fermat’’s support of indefinite equation has
《小学数学新课程标准》明确提出了数学的三维教学目标:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。这三者是一个相互联系,密不可分的有机整体,这就要求我们教师在向学生传授知识,培养技能的同时,切不可忽视学生情感、态度与价值观的培养。因此数学教学过程的情感化,是小学数学教学的重要研究课题之一。近几年来,我本着对学生全面负责,严格落实新课标的精神,把教师对学生真挚的爱带进课堂里,溶进教学中,激发培养学生的
【摘要】高校作为以教育和生活为主的教育机构和文化传播场所,在促进全社会低碳经济发展,促进自身 发展方式转变,发挥引领示范性作用等方面意义重大。本文阐述了建设低碳校园遵循的基本原则和总体思 路,提出了六个方面的主要路径:开展低碳教育;健全低碳制度;健全低碳设施;强化低碳管理;倡导低 碳生活;开展低碳研究,为节能减排和低碳经济发展提供人才、科技、服务支撑,不断推动全社会节能减 排目标的实现和高
摘要:伴随着我国少数民族地区双语教学的大范围开展并推广,对保护少数民族地区的文字与文化、加强民族团结具有着十分重要的意义。本论文将会从蒙汉双语教学的角度出发,对在教学中所采用的教学方法与模式的创新进行研究,以期为我国蒙汉双语教学提供一定的理论阐释。 关键词:双语教学 蒙汉 教学法 创新 双语教学不仅是贯彻执行党的民族政策和国家法律的具体体现,也是从实际出发,发展蒙族地区教育,培养民族人
摘要:阅读能力是学生应该具备的一个重要素质。阅读教学是提高阅读能力的重要途径,如何使阅读教学更具有效性,是摆在每位老师的面前的亟待解决的问题。本文笔者结合多年的教学经验,对小学语文阅读教学的谈谈一点看法。 关键词:小学语文 阅读 教学 提高 前言 阅读是关系语文教学效果的重要因素,小学语文阅读教学是语文教学的重要部分。阅读是获得知识的主要途径,小学生阅读能力的培养非常重要,它将为一生知