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随着我国教育体制的不断深化与改革，初中英语受到越来越多的重视。近年来，兴趣教学逐渐走进初中英语课堂，被广泛运用。初中生处于叛逆、多动、好奇心强的阶段，传统的初中英语大多是“填鸭式”教学，其难以提高学生的学习兴趣，使学生的学习处于被动状态。趣味教学作为新型的教学方法被越来越多的初中生所接纳，老师在调动课堂氛围的同时能够激发学生学习兴趣，使初中英语学习达到预期的教学效果。