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随着信息化水平的提升,传统的以手工收集、单机分析为主的审计数据分析和挖掘已难以有效应对日趋庞大的数据规模。鉴于此,审计实务界积极探索与创新,提出"数据式审计"的同时,有关审计数据分析的技术与方法也日益复杂多样。本文尝试结合审计实务前沿,构建数据式审计教学案例,并就其教学时的注意事项提出建议。
数据式审计教学案例的设计研究
【摘 要】
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随着信息化水平的提升,传统的以手工收集、单机分析为主的审计数据分析和挖掘已难以有效应对日趋庞大的数据规模。鉴于此,审计实务界积极探索与创新,提出"数据式审计"的同时,
【机 构】
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上海理工大学管理学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016年上海高校青年教师培养资助计划项目(ZZslg16026);2019年上海理工大学管理学院教研项目《基于职业判断框架的审计教学模式优化研究》成果之一
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