【摘 要】
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高职生英语写作能力不高是当前英语教学中存在的一个明显问题。在这个问题备受关注的背景下,本文基于具体写作教学现状,结合实践经验,从教师和学生两个层面分别提出一些可操
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高职生英语写作能力不高是当前英语教学中存在的一个明显问题。在这个问题备受关注的背景下,本文基于具体写作教学现状,结合实践经验,从教师和学生两个层面分别提出一些可操作的策略,旨在提高学生的写作能力。
Higher vocational students’ ability to write English is not a high school English teaching is an obvious problem. Against this background of concern, based on the current situation of specific writing teaching and combined with practical experience, this paper puts forward some operable strategies from two levels of teachers and students to improve students’ writing ability.
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