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现象学认为教育领域应逐步融入社会热点问题,在教育行动原有的自身逻辑中强化生产性,传授学科知识的同时促进学生的社会性发展.文章以“声音的产生与传播”为例,融入“地震求生”热点问题,实际开展5E模式的教学探索.
现象学视角下5E模式在物理课堂中的教学探索r——以“声音的产生与传播之地震求生”为例
【摘 要】
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现象学认为教育领域应逐步融入社会热点问题,在教育行动原有的自身逻辑中强化生产性,传授学科知识的同时促进学生的社会性发展.文章以“声音的产生与传播”为例,融入“地震求
【机 构】
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楚雄紫溪中学 云南 楚雄 675000
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2021年1期
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