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<正>民间传统游戏作为传统民俗文化的重要载体,有着其独特的魅力和文化特质。在我们积极探索和构建幼儿园生态课程的同时,越来越多的专家学者把探究的眼光转向民间传统游戏,探索这一民族瑰宝潜在的智慧和力量。民间传统游戏不仅为构建幼儿园生态课程提供了天然的资源、方法和空间,而且在理论思想、情景创设及人文关怀方面都提供了重要的理论支撑和实践依据。故对民间传统游戏的科