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课程改革的成败在于教师,实施课程改革的主渠道在课堂教学.如何在课程改革的大背景下,优化课堂教学、提高课堂教学的效果,是我们每个教育工作者都应认真思考的问题.rn小学阶段是儿童学习语言的启蒙时期,是培养儿童创新意识、锻炼创新能力的启蒙期,是发现和培养“追求创新、积极探求、把握时机”等创新意识的能力的关键期.童蒙时期正是开展“创新思维”教育的最佳时机.