【摘 要】
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在高三的学习中对于思想政治这个学科而言,高中学生普遍反应学起特别的枯燥无趣,高中生进入复习阶段后只能对着相关笔记与复习材料反复进行机械的背诵,这一死记硬背的过程使
【机 构】
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广西桂林市全州高级中学 541500
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在高三的学习中对于思想政治这个学科而言,高中学生普遍反应学起特别的枯燥无趣,高中生进入复习阶段后只能对着相关笔记与复习材料反复进行机械的背诵,这一死记硬背的过程使高中生感到丰富的痛苦.而思维导图这一教学理念引入高三复习后对饱受大段背诵政治要点折磨的学生而言,绝对是一种解脱.本文主要分析了政治教师在组织高三学生进行政治教学过程中如何运用思维导图进行复习,促进了思维导图在政治复习中的应用与发展.
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