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【摘 要】
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【摘 要】 本文提出改革高中物理实验教学应以可操作性为前提，实验考核为突破口，立足学生实验操作能力，逐渐加大改革广度和深度。 【关键词】 实验教学改革 可操作性 实验考核 Abstract ： The paper is mainly about the thinking and discussion of the current high school physics experiment
【出 处】
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China’s foreign Trade·下半月
【发表日期】
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2011年1期
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