【摘 要】
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大多数高校思想政治教育任务主要由“马原”“毛概”“思修”等思想政治理论课来承担,这些课程单兵作战,与其他专业课程处于“绝缘”状态,未形成高效、系统、贯通的思想政治
【机 构】
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广西师范大学;苏州大学应用技术学院;江西农业大学心理健康中心
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大多数高校思想政治教育任务主要由“马原”“毛概”“思修”等思想政治理论课来承担,这些课程单兵作战,与其他专业课程处于“绝缘”状态,未形成高效、系统、贯通的思想政治教育体系,影响了高校思政教育的进一步发展.在此背景下,上海等地区率先提出并实施了“课程思政”的创新型思政教育模式,并取得了不错的效果.当然,改革传统高校课程教育模式是一个着力点,同样,借助网络技术的优势,建立高效便捷、内容丰富、形式多样、主体多元、实时互动的网络思想政治教育生态系统也不失为一条可行的道路.事实证明,网络思想政治教育具有传统思政教育无法比拟的特性.
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