【摘 要】
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21世纪的教师要具备电化教学的能力,但怎样有效利用电教,提升教学实效性,提高教学的效果,却成为一个亟待解决的问题。有些老师为了使用电教手段而使用,而还有一些老师为了省
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21世纪的教师要具备电化教学的能力,但怎样有效利用电教,提升教学实效性,提高教学的效果,却成为一个亟待解决的问题。有些老师为了使用电教手段而使用,而还有一些老师为了省时省力而不使用电教手段。在这我就怎样合理使用电教手段,结合几个教学片段谈一谈自己的粗浅看法。
In the 21st century, teachers should possess the ability of teaching in electrochemistry. However, how to make effective use of electrified education, improve the effectiveness of teaching and improve the effectiveness of teaching have become an urgent problem to be solved. Some teachers use it for the purpose of teaching audio-visual devices, and some teachers do not use audio-visual methods to save time and labor. Here I how to use audio-visual means reasonable, combined with several teaching fragments to talk about their own superficial view.
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