小学作文教学中的几点策略

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一、厚积薄发,丰富作文语言(一)课内阅读积累。“重视文本”也是新课标的要求,而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,让学生在背诵时感受语言文字的优美,摘抄中积累材料。因此我在教学中,要求每生一本课内笔记本,在预习新课的时候将自己喜欢的词句划出来并用工整的字将这些词句抄在笔记本中,起初学生对课文的好词佳句还不甚理解,我们可以先领同学有感情地读,接着在理解的基础上请 First, profound knowledge, rich writing language (a) accumulation of reading class. “Emphasis on text ” is also the requirements of the new curriculum standard, but also a lot of text thinking exercises appear “recite their favorite natural section, excerpt good words, good sentences ” such exercises, so that students feel the language in recitation The beautiful, excerpt accumulated material. Therefore, in teaching, I asked every student to have a notebook in class, when I was preparing for the new class, I would draw my own favorite words and write them in a notebook with neat words. At first, the students’ Do not understand, we can lead students to read affectionate, then please understand on the basis of please
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