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本文分析农业院校工科《工程力学》实践教学环节中遇到的困境,并思考其解决措施。本文能够为农业院校工科《工程力学》实践教学环节发展提供一定的参考。
农业院校工科《工程力学》实践教学环节困惑与思考
【摘 要】
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本文分析农业院校工科《工程力学》实践教学环节中遇到的困境,并思考其解决措施。本文能够为农业院校工科《工程力学》实践教学环节发展提供一定的参考。
【机 构】
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河南农业大学机电学院,河南大学教育科学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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河南农业大学“2016高等教育科学研究(20160306)”,“CAD类课程“微课”教学模式的探究与实践((2016)-JKGHB-0178),河南省教育科学“十三五”规划2016年一般课题“河南省特色学科农业工程学科建设研究”([2016]-JKGHB-0177),河南省教育科学“十三五”规划2017年一般课题“基于微信技术提升工科基础课程教学的师生有效互动模式研究”([2017]-JKGHYB
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