【摘 要】
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一、创设情境,酝酿血脉亲情师:孩子们,看着你们灿烂的笑脸,听着你们银铃般的声音,不禁让我想起了以前的一个学生,她和大家一样,有着如花的年龄,有着美好的愿望,然而她却有一
【机 构】
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河南栾川县第一实验小学,河南栾川县教育局教研室,
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一、创设情境,酝酿血脉亲情师:孩子们,看着你们灿烂的笑脸,听着你们银铃般的声音,不禁让我想起了以前的一个学生,她和大家一样,有着如花的年龄,有着美好的愿望,然而她却有一段不幸的遭遇。
First, the creation of the situation, brewing blood pro-family division: children, looking at your brilliant smile, listening to your silver bell-like voice, can not help but remind me of a former student, she and everyone, like a flower age, Beautiful wishes, however, she had an unfortunate experience.
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