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【摘 要】
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培养学生的英语运用能力，让英语课堂成为学生乐学的课堂还需要结合多种方法与措施，例如恰当运用体态语言，即用眼神、面部表情、手势 、姿态、站位等来传递信息。体态语言具有潜移默化的力量，它可以帮助教师更好地完成教学任务。下面笔者对此谈点自己的看法，仅供参考。 一、以学生为主体，使体态语言发挥正面的效性 在教学实践中，教师要以学生为主体，以培养学生能力为主线，从学生感兴趣的事入手来引导教学，努力做到“
【出 处】
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语数外学习·下旬
【发表日期】
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2013年12期
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