【摘 要】
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高压下的运动表现是竞技心理研究的核心之一,但由于研究手段与技术的制约,探讨高生态学效度的竞赛压力及抗压训练都受到限制。借助虚拟现实可以展现三大优势:首先,为心理训练提供兼具内部效度和外部效度的竞赛压力这一基本场景;其次,通过虚拟现实暴露疗法或传统技能训练的迁移来对抗压力;最后,将行为、心理以及神经生理等指标在虚拟高压情境中进行及时、连续和综合的反馈,从而评价心理训练的效果。未来需分别搭建通用性和特
【基金项目】
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国家重点研发计划(编号:2019YFF0301600);
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阐述大数据分析在学生管理中的应用,借助大数据分析技术完善学生评价机制、构建学业预警机制、建学校安全预警机制,从而准确掌握学生状况信息,采取科学的管理措施。
针对干旱区平原水库蒸发量损失严重的现象,通过浮箱围栏及PE浮球覆盖水面来抑制水面的无效蒸发试验,统计分析了非冰冻期内风速大小及围栏中浮球的润湿情况,分析计算了浮球润湿率、风速、覆盖面积,同时求出非冰冻期内浮箱围栏中PE浮球覆盖水库水面的蒸发抑制率。结果表明,相同覆盖面积下,不同形式尺寸的围栏内浮球平均蒸发抑制率不同,覆盖面积为4.00m2时,浮箱围栏内浮球蒸发抑制率比浮球围栏内的蒸发抑制率高14.
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<正>东野圭吾,出生于大阪,日本的推理小说家,他的主要作品有《秘密》、《嫌疑人X的现身》、《白夜行》等,曾获日本推理协会奖、直木奖等荣誉,是日本小说界罕见的三冠王。《新京报》评价他:以最简单质朴的语言不断诉说人性的隐恶与自赎,是其作品最迷人且匠心独具的部分。
目的:探究幼儿教师获得感现状以便更好地提高幼儿教师获得感。方法:采用NVivo11对419名幼儿教师进行质性分析。结果:幼儿教师获得感,既包含获得感的一般内涵,又具有教师独特属性;幼儿教师获得感主要受物质层面、精神层面、人际层面、技能层面、发展层面和超我层面等因素影响;幼儿教师获得感对教师工作、教师自身价值、教师生活和教师身心有着重要影响。结论:幼儿教师获得感是指幼儿教师在从事幼儿教育事业过程中伴
基于文旅融合视角,结合江苏省文化和旅游厅打造“水韵江苏”文旅品牌的背景,对长江江苏段工业文化进行挖掘归类。结合沿岸旅游资源、我国游轮旅行客源市场、国家相关政策文件以及航道条件,对在长江江苏段发展以工业文化为特色的游轮旅游的可行性进行论证。运用实地调研、文献查阅、数据分析等方法,对长江江苏段“扬子江上看工业”游轮游进行SWOT-PEST分析。结合游轮旅行的特殊性对可能出现的风险因素进行评估并给出相关
中等职业教育作为培养技术型人才的摇篮,应引导学生具有端正的工作态度、积极向上的思想,形成正确的价值观。新时代,中职院校已逐步应用信息化手段开展学生管理工作,而网络育人模式因其有利于引导学生成长、提升育人效果、能够借助多种信息化手段打造全方位的育人格局,也逐渐成了职业院校育人过程中的普遍共识。基于此,本文从职业教育的特点入手,思考网络育人的研究内容,阐述现代教育技术在职业教育中应用的作用与现状,提出
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