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【摘 要】
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科技进步加快了知识更新的速度，使科学研究成果的应用周期缩短、再加上劳动结构的变更和劳动过程智力化等原因，使传统的教育教学方法受到了严峻的挑战，职业技术教育的一些薄弱环节越来越不能适应新形势的需要。为此，要努力改进教学方法，提高教学效果。在水文地质课中，“三段”教学法不失为一种较好的教学方法。这种教学方法重在培养学生的创新能力，现介绍如下。 一、“三段”教学法的实施过程： 1、课前准备 教师为
【出 处】
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吉林画报·教育百家
【发表日期】
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2014年3期
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目的:
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